Migration und Integration in der sozialen Arbeit

Modulbeschreibung:

Kindergarten und Schule stellen eine der größten Herausforderungen und Chancen in Bezug auf die Integration dar. In diesem Modul werden die Teilnehmer ermutigt die Möglichkeiten, die ihnen die sozialpädagogische Arbeit bietet zu nutzen, um positive und kon-struktive interkulturelle Begegnungen schon im Kindesalter zu fördern. Besonderer Wert wird dabei auf die Elternarbeit gelegt.

Lernziele:

Am Ende des Moduls haben die Teilnehmer - die interkulturelle Vielfalt in einer Einrichtung wertschätzen und als bereichernd er-leben. - die Teilnehmer sollen in der Lage sein, die Situation in der Gruppe sowie die spezi-fischen Bedürfnisse der Kinder / Jugendlichen mit Migrationshintergrund zu erken-nen und einzuschätzen. - die Teilnehmer erarbeiten Möglichkeiten, auf Eltern zuzugehen und eine von ge-genseitigem Respekt und Wertschätzung geprägte Beziehung aufzubauen. - die Teilnehmer können Vorurteile und andere kontraproduktive Dynamiken in der Gruppe erkennen und ihnen angemessen begegnen.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• die Verschiedenheit der Ethnien und Kulturen innerhalb der Gruppe und die spezifi-sche Gruppendynamik
• Elternarbeit – der Schlüssel zu einer wirksamen und unterstützenden Arbeit in der Einrichtung.
• das soziale Umfeld der Kinder / Jugendlichen in die Arbeit mit einbeziehen und un-terstützende Maßnahmen (Förderungen o.ä.) in die Wege leiten.